Team der
Lernbegleiter*innen
0951 503-11601
Ausbildung
Unser Selbstverständnis
WIR
… sind nicht die Belehrenden, sondern Begleiter*innen.
… folgen einer Aneignungslogik, nicht der Vermittlungslogik.
… handeln auf Basis der Subjektorientierung.
… unterstützen individuell den Lernprozess.
… unterstützen den Erwerb von Methodenkompetenz.
… stellen die Handlungskompetenz in den Vordergrund.
… wenden Methoden zur Aktivierung an.
… unterstützen bei der persönlichen Entwicklung.
… stärken die Fähigkeit zur systematischen Reflexion.
… nutzen aktuelle Literatur.
… unterrichten evidenzbasiert.
… nutzen Fachsprache.
Lernbegleiter*innen basieren ihre Unterrichtsvorbereitungen auf eine Denkweise, die eine Lehrerzentrierung reduziert, das Learning Outcome in den Mittelpunkt stellt, digitale Transformation des Gesundheitswesens mitdenkt und die Handlungsorientierung fokussiert.
